200 millioner til forskning med fokus p? 0-6-?rige b?rn

De 200 millioner fordelt over fire ?r skal bidrage til at alle b?rn for de bedst mulige betingelser for at klare sig videre frem i livet, bl.a. ved at alle b?rn i dagtilbud trives, l?rer og udvikler sig og dannes, hedder det i aftalen om Forskningsreserven. Partierne bag aftalen betoner ogs?, at midlerne skal g? til forskning, der har praksisn?r forankring og at forskningen skal ske i det samarbejde mellem universiteter, professionsh?jskoler, kommuner, dagtilbud og interessenter

¡±Det er virkelig gl?deligt at der nu er afsat midler til forskning p? daginstitutionsomr?det. Vi gl?der os til at tage udfordringen op og styrke samarbejdet med forskere fra professionsh?jskoler, universiteter, kommuner og praksis i udviklingen af ny praksisn?r viden med helhedsblik for den p?dagogiske opgave. Der er et omr?de, der p? trods af dets store samfundsm?ssige vigtighed, har v?ret fors?mt forskningsm?ssigt", siger Centerleder Annegrethe Ahrenkiel.

Konsortiet bag CeDif

Hun p?peger samtidig, at Center for Daginstitution er en f?dt tv?r-institutionel organisation. RUC udg?r sammen med DPU konsortiet bag centeret, hvis forskning bliver til i t?t samarbejde mellem forskere fra de to institutioner og med inddragelse af forskere fra professionsh?jskolerne. Det har skabt et bredt fundament for forskningen, som ogs? profiterer af at v?re tv?rfaglig. 

Samarbejde om ph.d.-uddannelser

Desuden er der et udstrakt samarbejde med professionsh?jskolerne, blandt andet om uddannelse af ph.d.-studerende, som er b?rende kr?fter i frembringelsen af ny viden inden for daginstitutionsforskningen.

T?t forbindelse mellem forskning og praksis

Annegrethe Ahrenkiel fort?ller desuden, at man har en t?t og medinddragende relation til praksis, blandt andet gennem feltstudier i daginstitutioner og samarbejde med p?dagoger om udvikling af nye indsigter og implementering af nye praksisser.

- Center for Daginstitutionsforskning har ogs? forpligtet sig p? at formidle viden om ny forskning gennem netv?rksseminarer med deltagelse af p?dagoger og studerende, fors?tter hun. Det er ogs? vores ambition at formidle den nyeste viden p? sociale platforme, og her kan vi m?rke, at der er et stort behov for at f? del i den forskningsviden vi bidrager med. Under Corona-nedlukningen i for?ret oplevede vi, at mange studerende ops?gte online publikationer, fordi bibliotekerne ogs? lukkede ned, og derfor gjorde vi en ekstra indsats for at udpege relevante og tilg?ngelige publikationer for denne gruppe af vores f?lgere p? Facebook.