MPK-profiler Ulla, Jesper og Hanne
Kan man l?se MPK ved siden af et travlt job?
Det korte svar er ja. Undervisningen er tilrettelagt som weekendseminarer og netbaseret undervisning, s? du kan tilrettel?gge dit uddannelsesarbejde fleksibelt. Men du skal regne med, at uddannelsen kr?ver, at du kan afs?tte op til 20 timer om ugen til studietid, og du skal v?re til stede p? 12 weekendseminarer i l?bet af de to ?r, uddannelsen varer.
Se ogs? Undervisning og vigtige datoer.
Ulla Baden er kommunikationschef i Gladsaxe Kommune og tidligere studerende p? MPK. Hun fort?ller, hvordan der, selv med stor travlhed p? jobbet, bliver tid til uddannelsen.
Er MPK en teoretisk uddannelse?
Nej. Ikke kun teoretisk - tv?rtimod. Uddannelsen er hele tiden t?t p? arbejdslivet, ogs? n?r vi arbejder med teori. Vores m?l er at udvikle reflekterende praktikere, og undervejs i uddannelsen bliver du l?bende bedt om at reflektere over, hvordan du kan bruge din nye viden helt konkret i forhold til din egen situation og dit arbejdsliv. Derfor benytter vi undervisningsformer, der underst?tter dette m?l – og derfor er dialog, refleksion og selvst?ndig stillingtagen er stor del af din uddannelse. Underst?ttet af kompetent vejledning fra kvalificerede forskere.
Jesper Frimann er maskinmester og uddannelseskonsulent i Maskinmestrenes Forening. Han frygtede, at det ville blive kedeligt at komme tilbage p? skoleb?nken, men han blev positivt overrasket.
Fylder gruppearbejdet for meget?
Projektarbejde i grupper er en central del af MPK, s?rligt i for?rssemestrene p? uddannelsen. Det er kr?vende, men ogs? enormt kompetencegivende. Sp?rger du vores tidligere studerende, s? er gruppearbejdet noget af det, de har l?rt allermest af p? MPK, ogs? selvom nogle frygtede, at de ikke ville synes om at arbejde med projekter i grupper.
Det er ofte projektdeltagernes indbyrdes arbejde, MPK-studerende n?vner som den vigtigste kilde til l?ring og inspiration: Indsigterne som projektdeltagerne giver hinanden ved at komme med forskellige argumenter og perspektiver p? den kommunikationsfaglige problemstilling. Udfordringen med at inddrage faglige og personlige erfaringer i det f?lles arbejde og argumentere for sit synspunkt. Og muligheden for at tr?kke p? andre deltageres professionelle netv?rk og kilder, som kan kaste nyt lys over en given kommunikationsfaglig problemstilling. Alt dét, man som projektdeltager f?r ud at v?re en del af gruppearbejdet p? MPK.
Hanne, som er planteavlskonsulent, havde bet?nkeligheder ved gruppearbejdet p? MPK, inden hun startede p? uddannelsen. Her er hendes kommentar i dag, efter hun er blevet f?rdig med uddannelsen.
