Ny ph.d. vil unders?ge b?rns sprog fra et b?rneperspektiv

¡±Jeg vil ud og unders?ge hvad der sker b?rn i mellem. N?r man l?ser forskning p? feltet, s? handler det meget om, hvad der sker med det, de voksne l?rer b?rnene. Men jeg er mere interesseret i, hvad der sker i b?rnenes selvorganiserede, spontane leg, og hvordan sprog indg?r i dette.¡±

S?dan siger Benedicte Bernstorff, der netop er startet som ph.d.-stipendiat i Center for Daginstitutionsforskning. Projekter foreg?r i samarbejde med RUC og UC SYD. Benedicte kommer med mange ?rs erfaring som socialp?dagog og er lektor p? p?dagoguddannelsen i UC SYD.

Brug for viden om sprog i barn-barn-interaktion

Det empiriske arbejde i ph.d.¡¯en vil best? af observationsstudier i b?rnehaver med fokus p? b?rnenes leg, hvor Benedicte h?ber at f? et indblik i den umiddelbare kommunikation b?rnene imellem. Blikket p? b?rnene kan blandt andet give vigtig viden til arbejdet med den nye l?replan, hvor sprog-temaet udvides til at omfatte kommunikation:

¡±Det er vigtigt med ny viden om b?rns sprog, for med den nye ¡¯Master for en styrket l?replan¡¯, der er sprog jo blevet udvidet til ogs? at omfatte kommunikation, s? det er et af l?replansm?lene. Men n?r man l?ser anden forskning, s? efterlyses der st?rre viden om, hvad der sker i barn-barn interaktionen.¡±

Tester vi b?rnenes faktiske sprog?

Det er ikke alene i arbejdet med l?replanerne, der savnes viden om sprog, som det foreg?r naturligt i b?rns leg, men ogs? i test-sammenh?nge kan viden fra et b?rneperspektiv nuancere, hvad det egentlig er vi tester:

¡±B?rn bliver jo testet for et s?rligt sprogbrug, og er det n?dvendigvis det, de har brug for i deres lege? Det ved jeg ikke endnu, men det er det, jeg vil unders?ge.¡±

Benedicte er i opstartsfasen af sin ph.d. og g?r i efter?ret i gang med feltarbejdet, hvilket hun gl?der sig meget til:

¡±Jeg er s? glad for at have f?et muligheden for at dykke ned i noget, som jeg synes er interessant, noget som jeg synes er vigtigt og har arbejdet med i mange ?r, og s? at f? den gave, som jeg synes det er, at f? lov til udforske det mere.¡±

Benedicte Bernstorff er uddannet socialp?dagog og har arbejdet i det p?dagogiske felt i mere end 20 ?r. Hun har senere l?st en kandidat i P?dagogisk sociologi p? DPU, og har i flere ?r v?ret lektor p? UC SYD, hvor hun har undervist i bl.a. p?dagogik, innovation, udviklingsarbejde og specialp?dagogik. Hun er netop startet p? ph.d.¡¯en ¡±Sprog i b?rns legs betydning for deltagelse i b?rnef?llesskaber¡± hos Center for Daginstitutionsforskning.